陽明學院是余姚市人民政府與寧波職業技術學院于2010年8月合作舉辦的特色學院， 圍繞寧波余姚主導產業轉型升級對高端技術技能人才的需求，服務學生成長、滿足學生多樣化成才。學院模具設計與制造專業群成為中國特色高水平專業群建設單位，專業群由模具設計與制造、機電一體化技術、機械制造與自動化、電子信息工程等專業組成。學院已成為：國家職業教育與產業協同創新試驗區示范項目——中高職銜接試點，教育部首批現代學徒制試點并通過驗收，首批國家示范高職院校建設專業，教育部教改試點專業，浙江省優勢專業，寧波市特色學院，德國IHK（HWK）職業資格證書合作項目，寧波市“卓越技師”人才培養合作項目。
學院堅持“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的辦學思想，緊緊抓住寧波作為全國首個“中國制造2025”試點示范城市契機，積極參與推動制造業向高端化、智能化、綠色化發展，拓展職業院校學生成長空間、開展企業技術骨干培訓與再提升、搭建技術技能積累與創新服務平臺，將學院建設成為合作有效化、教育信息化和辦學國際化，跨境、跨界、跨專業協同發展的“三化三跨”特色學院。
學院實施“學歷證書+職業技能等級證書”制度，學生國家職業技能鑒定“高級工”考證通過率100%。近年來，學生獲得全國職業院校技能大賽等全國一等獎10余項，畢業后成為市級“首席工人”、獲得“五一勞動獎章”、市級技術能手等，其中一批畢業生已成為企事業單位的骨干力量。
【專業介紹】
模具是“工業之母”，是國際上公認的關鍵工業。模具人才是當前人才市場最緊缺人才之一,也是最具有發展前景的高薪職業之一。模具行業正在向自動化、信息化、一體化、網絡化、智能化轉型。通過與國際工業巨頭瑞士GF、日本牧野等共建產業學院，引進德國、英國等國際職業資格課程標準；“跨專業”培養具有國際化視野的復合型高端技術技能人才。
【主干課程】
模具CAD/CAE/CAM技術應用、塑料（壓鑄、沖壓）成型工藝與模具設計、精密高速加工及多軸聯動加工、激光加工及3D打印技術、PLC技術及工程應用、機器人操作與維護、模具零件特種加工及自動化、模具數字化設計與智能制造綜合實訓等。
【培養目標與就業方向】
培養職業技能與職業道德、工匠精神養成相融合，從事模具分析、設計、制造、檢驗、裝配、調試及模具項目管理和模具（國際）商務等工作的高端技術技能創新型人才和復合型人才。
主要面向模具設計師、編程加工技術人員、成型工藝技術員、模具項目管理經理、模具加工自動化調試技術人員等崗位就業。
【專業介紹】
機電一體化技術集機械技術和電子技術于一體，目前已成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感測量技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，極具發展前景。專業通過中德合作職業教育項目，引進“德國IHK”人才培養標準提高人才培養質量。專業重視人才的校企共育，與大型企業集團舜宇集團合作，實施“現代學徒制”人才培養模式，跨專業聯合培養企業急需的高端復合型技術人才。
【主干課程】
機械制圖與公差配合、CAD/CAM技術應用、電工與電子技術、機械設計與制造基礎、電氣控制設計與PLC安裝與調試、機電驅動技術、氣壓液壓系統的設計安裝與調試、工業機器人系統集成應用、非標自動化生產線裝調、機床設備故障診斷、機電產品創新設計與實踐、機電一體化系統的設計與制造等。
【培養目標與就業方向】
培養掌握專業基本理論和基礎知識，有較強的工藝編程、工裝設計、機電產品裝配及檢測，自動化生產線的使用與維護、質量控制能力以及一定的產品設計能力，主要面向機電技術應用領域的制造業企業，從事“工業機器人”模擬、編程、調試、操作、銷售等相關工作；先進制造業自動生產線的安裝、調試、運行、維護與管理等工作，具有良好的職業素養和較強的創新創業意識與能力的高素質復合型技術技能人才。 。
畢業后主要從事非標裝備和通用制造業（數控機床、注塑機、工業機器人）、汽車制造業、通用機電產品制造業等行業，從事機電產品設計，機電一體化設備設計、安裝與調試，工業機器人操作應用、機電系統集成，機電產品營銷和售后服務等方面的工作崗位。。
【專業介紹】
本專業培養具備智能裝備制造技術的高端復合型技術技能人才，能在生產第一線從事智能制造領域內的系統集成、自動化生產線、智能制造單元和智慧成型單元等規劃、操作、維護和保養工作，是目前就業市場最熱門的專業之一。以學習現代機械設計、智能制造技術為主，兼修微電子技術在機械制造行業應用的知識和技能。教育部首批現代學徒制專業，浙江省優秀教學團隊。
【主干課程】
CAD/CAM技術應用、電工電子技術、電氣控制系統安裝與調試、機械零部件數控編程與加工、數控設備安裝調試與維修技術、PLC技術及工程應用、智能制造無人化加工單元應用與調試、工業機器人及其應用等。
【培養目標與就業方向】
具有機械制造及自動化基礎知識、精通計算機輔助設計與制造技術、熟知智能制造過程和工藝要求，有社會責任感、創新精神、實踐能力，能在工業生產中從事機械設計制造、技術開發、運行管理等方面工作的高技能人才。
主要面向機電產品設計開發、數控設備操作安裝與調試、生產工藝編制和管理、自動化設備維修與調試、智能制造單元操作與維護等崗位就業。
【專業介紹】
人工智能（AI）是計算機科學的一個分支，包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，與人工智能相融合的新型產業的大量興起，行業對人工智能技術服務人才需求急劇增長。我校充分發揮計算機、網絡、電子等相關專業在人工智能領域專業基礎和人才培養優勢，對接人工智能技術人才需求與產業發展，整合優勢專業資源培養人工智能技術服務專業人才，專業師資力量雄厚，教授2名，博士5名，專業人才培養依托人工智能應用研究所。
【主干課程】
大數據基礎、人工智能數據采集處理、機器學習應用、Spark編程技術、深度學習、云計算、分布式計算與存儲技術、智能終端產品技術服務等。
【培養目標與就業方向】
培養思想政治堅定，德技并修、全面發展，掌握人工智能基礎專業理論知識、應用技術，具備人工智能技術應用開發、系統管理與維護等能力，從事人工智能相關的應用開發、系統集成與運維、產品銷售與咨詢、售前售后技術支持等工作的高素質技術技能型人才，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義接班人與建設者。 面向人工智能技術應用崗位群，從事人工智能應用產品開發與測試、數據處理、系統運維、產品營銷、技術支持等工作。
[專業介紹]
數字化設計與制造技術專業是面向智能化、數字化改革發展而新設的專業，是裝備制造業的熱門專業。培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的思想政治素養、人文素養、科學精神和文化、職業道德、創新精神等，掌握3D數字建模、逆向工程、工業產品設計、3D打�。‵DM、SLA、SLM等）、精密數控加工（多軸加工為主）及智能化生產、增減材協同制造、精密檢測等技術，適應機械制造、模具、工業產品設計等職業及相關工種和崗位群工作，達到增材制造模型設計或機械數字化設計與制造等高級職業技能要求，有良好的責任心、質量意識、安全意識以及一定的管理協調能力，具備職業生涯發展的高素質高端復合型技術技能人才。
[主干課程]
三維數字化設計、機械設計與制造基礎、產品CAD\CAE技術應用、逆向工程、工業產品設計、3D打印技術應用、工業產品檢測技術、材料成型工藝與模具設計、精密高速加工及多軸聯動加工、項目管理、逆向工程、數字化制造技術崗位訓練、零件智能制造柔性加工單元、機器人操作與維護、模具零件加工及自動化、產品創新設計與加工實訓等。
[培養目標與就業方向]
培養職業技能與職業道德、工匠精神養成相融合，主要從事產品的數字化設計、逆向工程與增材制造、產品生產工藝編排與優化分析、精密數控加工及智能化生產、生產線信息管理等方面工作的高素質高端復合型技術技能人才.
主要就業方向：在模具設計制造企業，從事模具產品結構與外觀設計、逆向工程、樣品制造、數控編程、項目管理等工作；在設計院、研究所等設計部門，從事產品設計、技術開發等工作；在機械、電子等制造企業從事產品開發、產品結構設計、3D打印等工作；在制造企業產品測量與檢驗部門，從事機械產品測量與檢驗、質量管理等工作。
